الرئيسية / زهرة الحياة

زهرة الحياة

كيف نطور ملكات زينة الحياة؟

صونية السعيدي  صفحة بيضاء نحدد ملامحها ، نرسم مسارها،نهذب سلوكها ،ونصقل ملكاتها لبناء شخصية قائمة بذاتها.فكيف لنا أن نرتقي بزهرة الحياة؟ تكمن مفاتيح شخصية الطفل،في كل ما تجرعه من أبجديات التربية و مازرعه الأولياء من مبادئ وقيم قائمة على التقويم والتهذيب للطباع،مع الإرتقاء بالملكات الحسية والإبداعية، لخلق نمط سوي بعيد …

أكمل القراءة »

التأتأة عند الأطفال… الأسباب والعلاج

د. موسى نجيب موسى معوض التأتأة هي الكلام بشكل متقطع غير اختياري،أو عملية عدم خروج الكلام من الفمِ، وهي اضطراب في الإيقاع الصوتي، ويتكلم الأطفال المُتَلَعْثِمون بشكلٍ منطلق أمام أصدقائهم، أو عندما يكونون بمفردهم، إلا أنهم يتلعثمون عندما يكونون مع الآخرين، وخاصة الأشخاص ذوي السلطة. وعلى الرغم أن 80% من …

أكمل القراءة »

حب الإستطلاع لدى الطفل…بوابة لإكتشاف عالمه

د حسن محمد جمال سعادة إن إهتمام الأطفال بالمثيرات البيئية والسعي نحو إكتشاف عناصرها دليل على نمو الذكاء بإزدياد طبيعة الخبرات المكتسبة ، وإن حب الأستطلاع والإكتشاف لدى الأطفال إشارة لتطورقدراتهم العقلية ، فهو مرتبط بزيادة القدرة على التكيف والإستقرار النفسي والعقلي وتحقيق النمو السليم .  يعتبر الإكتشاف وحب الفضول …

أكمل القراءة »

القيادة المدرسية في المدرسة المبدعة

  بقلم :د أحمد مهدي مصطفى   إن من أهم وظائف المدرسة، تحقيق النمو المتكامل لشخصية التلميذ معرفياً، ووجدانياً ومهارياًً. ومن ثم فعلى المدرسة أن تعلم التلميذ كيف يفكر، كيف يكون باحثاًً عن المعلومات لا مستقبلاًً لها فحسب فلا يجب أن يقتصر دورها على تلقين المعلومات والمعارف بل يجب أن …

أكمل القراءة »

طفلك واحتياجاته الغذائية

د. حمدي المهدي مرحلة الطفولة من أهم المراحل العمرية في حياة الإنسان، لذا يجب الاهتمام بها، وبصفة خاصة من ناحية التغذية، حيث إن للأطفال صفات مميّزة يختلفون فيها عن الكبار.. منها أن احتياجاتهم الغذائية أكثر من احتياجات الشخص البالغ، لأنهم يحتاجون للمزيد من الطاقة والبروتين لبناء أنسجتهم، وليس فقط للمحافظة …

أكمل القراءة »

اللعب… ينمي مهارات أطفال التوحد

اخصائي النطق واللغة/محمد علي فتيحة يعتبر اللعب ركيزة أساسية لتطوير الجوانب الاجتماعية واللغوية والإدراكية بالنسبة للطفل حيث إن الطريقة الطبيعية للتعلم هي التي تتم من خلال اللعب، ويمكننا تعريف اللعب على أنه سلوك معقد ومتنوع، يعتبر المحور الأساسي للنمو الطبيعي للأطفال. تنبع أهمية اللعب من كونه: ـ مصدرا مهما للتعلم. …

أكمل القراءة »

التوحد … تكرار في السلوك ونقص بالتعبير

د محمد أبو دنون التوحد اضطراب نمائي يشخص دون الثالثة من عمر الطفل ويصيب خمسة أطفال من بين كل 10 آلاف طفل. ويتميز بوجود خلل في التواصل والتفاعل الاجتماعي وخاصة في اللغة المنطوقة والتعبيرية، بالإضافة إلى وجود سلوك تكراري مقيد. ويحدث هذا الاضطراب في الذكور بمعدل ثلاثة إلى أربعة أضعاف معدله بين …

أكمل القراءة »

أطفالنا والإبداع الفني

د. إسماعيل عبدالكافي التذوُّق الفنّي مهم جدّاً في حاضر حياتنا ومستقبلها، فهو ترسيخ لقيم الجمال والحيوية والحرّية والتنسيق والحضارة في النفس البشرية، ومستقبل أي أُمّة من الأُمم يُشرق بالإبداع الفنّي والأدبي والعلمي لأبنائها. ويأتي هذا الموضوع المهم لتوضيح ما للفن التشكيلي من أثر في الطفل، وواقعه ومستقبله، فهو جزء لا …

أكمل القراءة »

طفلك الغيور.. كيف تتعاملين معه؟

د. دعاء العدوي عندما يمتزج الغضب والخوف وحب التملك تحدث الغيرة، وعندما يشعر الطفل باغتصاب فرد آخر لما يعتبره حقاً لنفسه يصبح طفلاً غيوراً، فالغيرة عند الأطفال ليست – كما يعتقد البعض – مرضاً، بل هي ألم داخلي ومعاناة نتيجة منافسة حقيقية بغية الفوز والسيطرة. ويرتبط الشعور بالغيرة بنمو المشاعر …

أكمل القراءة »

اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.. الأعراض والعلاج

د وليد سرحان في القرن التاسع عشر ومطلع القرن العشرين لاحظ العديد من الأطباء الإنجليز والفرنسيين أن بعض الأطفال تزيد حركتهم عن الحدود المقبولة وأن هذا يترافق مع نقص الانتباه، وفي النصف الثاني من القرن الماضي، اهتم الأطباء في الولايات المتحدة الأميركية بهذه الملاحظات وبدأ وصف وتصنيف هذا الاضطراب في …

أكمل القراءة »